Εφαρμογή της προσέγγισης Clil στο νηπιαγωγείο μας για την εκμάθηση της αγγλικής ως ξένης γλώσσας.
Πιο κάτω μπορείτε να δείτε και να αξιοποιήσετε στο σπίτι κάποιες ιδέες που εφαρμόζουμε στο σχολείο αναφορικά με την προσέγγιση CLIL. Eίναι η προσέγγιση που υιοθετείται από το Αναλυτικό Πρόγραμμα για την εισαγωγή της ξένης γλώσσας, με αποτέλεσμα η ξένη γλώσσα να ενσωματώνεται με ομαλό και φυσικό τρόπο στη ζωή των παιδιών και να προσεγγίζεται με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία και την ωριμότητά τους. Μέσω της προσέγγισης CLIL, η ξένη γλώσσα-Αγγλικά μπορεί να ενσωματωθεί σε οποιαδήποτε ώρα της σχολικής μέρας και σε οποιοδήποτε γνωστικό αντικείμενο.
Ενδεικτικά τραγούδια
Hello song
Goodmorning
Clean up
Walking in the jungle
Head Shoulders Knees and Toes
Put on your boots
I'm a Little Snowman
Συνδιδασκαλίες
Μια συνδιδασκαλία στο νηπιαγωγείο δεν είναι απλώς η ταυτόχρονη παρουσία δύο εκπαιδευτικών στην τάξη, αλλά μια στρατηγική συνεργασία που ενισχύει τη μαθησιακή διαδικασία.
Πρακτική Εφαρμογή
- Σύνδεση της Μουσικής Αγωγής με την Αγγλική Γλώσσα, προωθώντας τη μάθηση μέσα από το παιχνίδι και την κίνηση. Το τραγούδι "Do You Like Broccoli Ice Cream?" είναι ιδανικό για την εισαγωγή λεξιλογίου φαγητού και την έκφραση προτιμήσεων.: "Do you like Broccoli Ice Cream?"
- Συνδιδασκαλία για το παραμύθι "Grandad's Glove" προσφέρει ένα εξαιρετικό υπόβαθρο για την ενσωμάτωση των Μαθηματικών και της μεθόδου CLIL, καθώς η πλοκή βασίζεται στη διαδοχική είσοδο ζώων σε ένα γάντι. Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι εκπαιδευτικοί λειτουργούν συμπληρωματικά: ο ένας εστιάζει στην αφηγηματική ροή και τη γλώσσα (Αγγλικά), ενώ οι άλλοι καθοδηγούν τη λογικομαθηματική σκέψη (Σειροθέτηση). Αυτό βοηθά τα παιδιά να μην βλέπουν τα Μαθηματικά ως αποκομμένο μάθημα, αλλά ως εργαλείο κατανόησης μιας ιστορίας.
Μαθαίνουμε Αγγλικά μέσα από το Παραμύθι
"Pete the Cat and His White Shoes"
Αφού απολαύσαμε την ιστορία του Pete, ο οποίος πατάει σε φράουλες, μύρτιλα και λάσπη αλλάζοντας το χρώμα των παπουτσιών του, εστιάσαμε στη σειροθέτηση (sequencing).
Ανάπτυξη Λογικής: Τα παιδιά κλήθηκαν να θυμηθούν τη διαδοχή των γεγονότων. Τι πάτησε πρώτα ο Pete; Τι χρώμα έγιναν τα παπούτσια του μετά;
Εμπλουτισμός Λεξιλογίου: Μέσα από την κίνηση και το τραγούδι, χρησιμοποιήσαμε λέξεις-κλειδιά όπως red, blue, brown, white και αντικείμενα όπως strawberries, blueberries, mud.
Σειροθέτηση με Εικόνες: Χρησιμοποιώντας κάρτες, τα παιδιά έβαλαν στη σωστή χρονική σειρά τις περιπέτειες του Pete, αναπτύσσοντας την κριτική τους σκέψη και την κατανόηση της δομής μιας ιστορίας (αρχή, μέση, τέλος).
Το μήνυμα του Pete "It's all good!". Ό,τι κι αν συμβεί, συνεχίζουμε να περπατάμε και να τραγουδάμε το τραγούδι μας! Μέσα από το CLIL, τα αγγλικά γίνονται ένα εργαλείο χαράς, αυτοπεποίθησης και εξερεύνησης.
